No âmbito do “Projecto Quadros Interactivos para Pequenos e Graúdos” no dia 12 de Maio realizou-se o Concurso inter turmas: “Olimpíadas do Som”.
Este projecto, da Fundação Ilídio Pinho, visa abordar os conteúdos Matemáticos (muitas vezes pouco aperciado pelos alunos), essenciais à compreensão de certas unidades temáticas da disciplina de Ciências Físico-Químicas recorrendo às novas Tecnologias da Informação e Comunicação. Utilizou-se o quadro interactivo de forma a tornar os conteúdos científicos mais interessantes e apelativos para os alunos. Os alunos foram parte integrante do processo ensino - aprendizagem porque os conteúdos são produzidos com a sua participação directa. Os alunos desenvolveram actividades, nomeadamente Webquests e Caça ao Tesouro, em grupos de trabalho. Em sessões específicas, com todos os grupos de trabalho, as actividades desenvolvidas serão apresentadas, com recurso à utilização dos Quadros Interactivos, culminando numa verdadeira partilha de saberes. Outro objectivo muito importante é o envolvimento, nestas actividades, dos Encarregados de Educação que terão um papel activo no contacto com as novas tecnologias. Foram convidados a utilizar as TIC, resolvendo problemas simples colocados pelos seus educandos no âmbito das actividades desenvolvidas, promovendo uma partilha de saberes. O trabalho desenvolvido foi apresentado a alunos de outro Agrupamento de Escolas, incentivando ao desenvolvimento de actividades semelhantes e promovendo um intercâmbio de conhecimentos. Com este projecto pretende-se que os Quadros Interactivos passem a ser um elemento presente na abordagem de todos os conteúdos matemáticos nas aulas e suscitar nos estudantes motivação, curiosidade e interesse pelo estudo. Os alunos revelaram interesse e empenho na realização dos trabalhos. Os conteúdos tornaram-se mais apelativos para os alunos, reflectindo-se nas aulas de Ciências Físico Químicas uma vez que os alunos participam de uma forma muito mais activa.
Este projecto, da Fundação Ilídio Pinho, visa abordar os conteúdos Matemáticos (muitas vezes pouco aperciado pelos alunos), essenciais à compreensão de certas unidades temáticas da disciplina de Ciências Físico-Químicas recorrendo às novas Tecnologias da Informação e Comunicação. Utilizou-se o quadro interactivo de forma a tornar os conteúdos científicos mais interessantes e apelativos para os alunos. Os alunos foram parte integrante do processo ensino - aprendizagem porque os conteúdos são produzidos com a sua participação directa. Os alunos desenvolveram actividades, nomeadamente Webquests e Caça ao Tesouro, em grupos de trabalho. Em sessões específicas, com todos os grupos de trabalho, as actividades desenvolvidas serão apresentadas, com recurso à utilização dos Quadros Interactivos, culminando numa verdadeira partilha de saberes. Outro objectivo muito importante é o envolvimento, nestas actividades, dos Encarregados de Educação que terão um papel activo no contacto com as novas tecnologias. Foram convidados a utilizar as TIC, resolvendo problemas simples colocados pelos seus educandos no âmbito das actividades desenvolvidas, promovendo uma partilha de saberes. O trabalho desenvolvido foi apresentado a alunos de outro Agrupamento de Escolas, incentivando ao desenvolvimento de actividades semelhantes e promovendo um intercâmbio de conhecimentos. Com este projecto pretende-se que os Quadros Interactivos passem a ser um elemento presente na abordagem de todos os conteúdos matemáticos nas aulas e suscitar nos estudantes motivação, curiosidade e interesse pelo estudo. Os alunos revelaram interesse e empenho na realização dos trabalhos. Os conteúdos tornaram-se mais apelativos para os alunos, reflectindo-se nas aulas de Ciências Físico Químicas uma vez que os alunos participam de uma forma muito mais activa.
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